Tema 2: visión del IPN al 2025
Presentación
La educación superior constituye una base fundamental para la construcción de una sociedad del conocimiento inclusiva y diversa, y para el progreso de la investigación, la innovación y la creatividad, así lo manifiesta la UNESCO como parte de la “Declaración Mundial sobre Educación Superior” formulada en 2009. De esta manera, la educación superior asume un papel estratégico para el desarrollo de las naciones, de ahí la importancia de que responda a los requerimientos que la sociedad en su conjunto demanda.
En 1998, la UNESCO estableció como un punto central en el desarrollo de este nivel, la necesidad de que las instituciones transformaran su visión y sus modelos educativos, centrándolos en el aprendizaje. Se avanzó sin duda en este aspecto en el sistema educativo mexicano y, por supuesto, el IPN no fue la excepción. En efecto, el proceso de reforma que inicia el Instituto en el año 2000, tiene, entre otros importantes resultados, que su misión y visión, cuyo contenido fundamental deriva del Programa de Desarrollo Institucional 2001-2006, fueran ampliadas y revisadas como resultado de diversos talleres de planeación estratégica llevados a cabo durante la segunda mitad del año 2001 e inicios del 2002; asimismo, las propuestas fueron enriquecidas a partir de las aportaciones hechas por la comunidad politécnica durante el proceso de “Toma de Opinión”, realizado en el marco de la actualización de la Ley Orgánica.*
Así, un aspecto fundamental en este teleseminario es reflexionar en torno a cómo apunta nuestro quehacer para concretar la visión al 2025 del IPN, de ahí que en este tema tenemos como:
Objetivo: Identificar la visión al 2025 del IPN como parte de un marco de referencia que guía los procesos de gestión institucional, a partir de reflexionar en torno a los elementos que caracterizan al IPN al 2025. |
La visión tiene alcances en todos los ámbitos del quehacer de la institución e involucra a toda su comunidad en los procesos que se llevan a cabo. ¿Qué implicaciones tiene para la comunidad politécnica la visión de su futuro? Para dar respuesta a esta interrogante, te invitamos a efectuar la siguiente actividad que está dividida en tres partes.
Es importante que en el trabajo colegiado participen de manera propositiva los participantes de tu unidad.
La visión al 2025 del IPN constituye parte de un marco de referencia que enmarca todas las acciones que se llevan a cabo a nivel institucional, hacer que todos los procesos se encaminen a cumplirla, hará que el IPN se convierta en una institución centrada en el aprendizaje, de la más alta calidad y que responda de mejor manera a los requerimientos del desarrollo de nuestra sociedad, como una institución que aprende.
* Instituto Politécnico Nacional (2003). Un Nuevo Modelo Educativo para el IPN. Materiales para la Reforma, México, IPN; pág.14.
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